亲爱的同学们:

  春秋时期的管鲍之交成为传奇佳话,人们称赞鲍叔牙的知人、谦逊,惊叹管仲的贤明、能干,但倘若我们换一个角度——若非齐桓公包容重贤、不计管仲追杀之前嫌,又怎会有齐国一代霸业?试问历史上哪一位刚愎自负的皇帝的王朝能够持久繁荣?对于一个人、一个团体、亦或一个国家,包容之心都是通向繁荣的必经之道,所以,我今天要演讲的主题便是:既见君子,云胡不喜?(优:故事叙述完备。劣:主题该先亮明,单刀直入,之后再做叙述,让听众更明确主题和集中注意力)

  “山峰不丢弃每一粒微尘,故能成其高;大海不拒绝每一条细流,故能成其广。”包容是不拒一点一滴的积累。当今世界大花园里,一枝独放不是春,百花齐放才是春色满园,不光需要个人博大胸怀,更需要一个时代的开放包容,两者的关系好比管仲与齐桓公,如果没有管仲,后面还有千千万万个能人,但倘若将齐桓公换成夏桀、帝辛,纵有千万管仲之能,又何以成大事?正如林清玄先生所说:“包容是最有力量的,也是最恒常的。”

  “集天地寰宇之灵气,容八荒四海之君子”(优:以骈句兴起一段,文采斐然,体态摇曳),中国包容开放的时代格局,投印在个人身上,一目了然——高考改革使优秀学子更好地被选拔出来;人才政策不论种族、肤色而重才能;扶贫攻坚让每一个人摆脱贫困......二十一世纪,一场引动全球的包容大戏,在这片焕发着生机的东方土地上,拉开序幕。

  但反观当今世界,虽有全球化的大势潮流,但仍有脱欧、贸易战等反合作、单边主义的思想,这些行为违背了包容的原则,最终只会越走越窄。(优:判断简明有力)我们须得从这些行为中总结反思,在全球化的背景下如何像齐桓公那样求同存异——于桓公,同是成就霸业,异是生死之仇;于中国,同是互利共赢,异是责任共当。不能因需承担的一点风险而抛弃互利,谋求单边发展,这在多极化的今天无异于闭门造车,是走不通的。

  国家开放包容,那么我们中学生应当有何作为呢?我们拥有着世界上最悠久的文化历史,拥有着世界上最美丽富饶的土地,生活在齐桓公式的时代背景下。那么,作为新时代的管仲和鲍叔牙,我们如何在这片宏伟的幕布前,发出自己的一份光和热呢?优:不忘行动呼吁)

  顺应时代包容格局,才能立足潮头。并不是每个人都能遇见自己的“鲍叔牙”,这要求我们不懈努力,于众人中脱颖而,最终受到赏识。

  在我们自强不息、奋勇前进之时,国家正面带微笑注视着我们,口中低喃:“既见君子,云胡不喜?”(优:结尾点题)

  年级:高二

  作者:田超

  题目选自:全国一卷


立意

 

内容

 

结构

 

语言

 

立意符合材料要求,取题恰当,中心比较明确,同时有一定格局意识和思考精神。

 

本文从亲仇转变、君臣关系入手,关照当下中国发展和国际关系,内容做到了由浅入深、层层递进。

 

文章在结构上比较清晰,自然段划分合理,开头、中间和结尾分工明确。

 

语言富于变化,比较精彩。作者能把一些经典论述引用至此,显示了自己的语文素养比较深厚、语言能力比较优秀。


 



陆玉,学而思·爱智康高中语文产品教研员,四川大学汉语言文学本科。


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